전공소개
Department of speech& Language Therapy
Master of Language Therapy
언어치료학과
언어치료학석사Master of Language Therapy
학과목적
- 특수교육대상자 중 의사소통장애 아동의 수적 증가로 인한 언어치료 수요자가 증가하고 있는 추세임
- 언어치료 인프라에 대한 경쟁력 확보와 언어재활사 양성을 교육의 목적으로 함
학과목표
이론과 실무를 겸비한 창조 융합형 실무중심 언어재활사를 양성하는데 있음
발전방향
- 발달장애지원학과, 심리행동치료학과와의 융·복합을 통한 시너지 확보로 학교경쟁력을 강화
- 언어치료실 개원으로 국내 언어치료 산업의 중심적 역할을 하는 인재양성
교수소개
| 성명 | 전공분야 | 최종학위 | 연구실 | 전화 |
|---|---|---|---|---|
| 고영환 | 031)8075-1731 | |||
| 나경은 | 특수교육/학습장애 | 교육학박사 | C7-729 | 031)8075-1729 |
| 김기룡 | 특수교육학(발달장애/장애인정책) | 교육학박사 | 031)8075-1730 |
교육과정 편성표
| 이수구분 | 교과목명 | 학점 | 시수 |
|---|---|---|---|
| 전공 | 의사소통장애진단평가 | 2 | |
| 음성음운론 | 2 | ||
| 언어기관해부생리 | 2 | ||
| 언어재활현장실무 | 2 | ||
| 언어재활관찰 | 2 | ||
| 언어진단실습 | 2 | ||
| 언어재활실습 | 2 | ||
| 노화와의사소통장애 | 2 | ||
| 다문화와 의사소통 | 2 | ||
| 말과학 | 2 | ||
| 언어발달 | 2 | ||
| 의사소통장애개론 | 2 | ||
| 청각학 | 2 | ||
| 특수교육학 | 2 | ||
| 신경언어장애 연구 | 3 | ||
| 언어발달장애 연구 | 3 | ||
| 음성장애 연구 | 3 | ||
| 말운동 장애 | 2 | ||
| 보완대체의사소통 | 2 | ||
| 뇌성마비언어재활 | 2 | ||
| 지적장애언어재활 | 2 | ||
| 학습장애언어재활 | 2 | ||
| 구개열언어재활 | 2 | ||
| 자폐범주장애언어재활 | 2 | ||
| 의사소통장애연구방법론 | 2 | ||
| 청각장애언어재활 | 2 | ||
| 언어학 세미나 | 2 | ||
| 석사논문연구 | 2 | ||
| 말과학 세미나 | 2 | ||
| 유창성장애 연구 | 3 | ||
| 조음음운장애 연구 | 3 | ||
| 삼킴장애 | 2 |
교과목 해설서
| 의사소통장애진단평가 The Diagnosis & Assessment of Communication Disorders | 언어장애 진단을 위한 전반적인 평가과정을 고찰하고 다양한 언어장애 유형별 적용가능한 검사도구의 사용과 분석 및 해석방법을 습득한다. |
|---|---|
| 음성음운론 Phonetics and Phonology | 한국어의 자음과 모음을 발성생리학적, 실험음성학적으로 고찰하고 음운론에 입각한 언어기술 및 분석 방법을 탐구한다. |
| 언어기관해부생리 The Anatomy & Physiology of Speech, Language Mechanism | 호흡, 발성, 공명, 조음, 및 말소리 청각 지각 등 말·언어의 이해 및 산출과 의사소통 전반에 관여하는 폐와 흉곽, 성대, 혀, 구강, 인두, 비강, 청각기관, 대뇌, 대뇌신경 및 말초신경 등 각 해당기관의 해부학적 구조와 각각의 기능 및 생리적 특성을 학습한다. |
| 언어재활현장실무 The Language Rehabilitation Practices | 언어재활과 관련한 장애인 복지법과 언어재활사의 역할에 대해 학습한다. 병원 및 재활기관, 복지관, 학교, 공곡기관, 개인치료실 등 언어재활서비스가 이뤄지고 있는 곳에서 알아두어야 할 현장 실무들을 학습한다. |
| 언어재활관찰 Clinical Practicum: Observation | 언어치료 임상을 위한 선행과목으로서 실제 임상에서 이루어지는 치료 상황을 관찰하고 치료방법 및 보고서 작성요령을 학습한다. |
| 언어진단실습 Clinical Practicum: Diagnosis | 이론을 바탕으로 진단실습을 강화하여 언어재활 현장에서 장애학생을 치료할 때 정확한 진단을 할 수 있게 해주며, 이에 따른 정확한 치료를 실시할 수 있도록 학습하게 한다. |
| 언어재활실습 Clinical Practicum: Rehabilitation | 다양한 의사소통장애 대상자를 상담하고, 언어 평가 및 진단을 한 후 이에 따른 치료 계획에 따라 언어재활서비스를 제공하는 실습과목이다. |
| 노화와의사소통장애 The Aged Communication Disorders | 신체의 노화와 더불어 가족 구조의 변화, 사회·경제적 위치 변화로 인한 노인들의 정신건강 상태에 따른 의사소통의 특성 및 이를 위한 언어재활서비스를 학습한다. |
| 다문화와 의사소통 The Communication of Multicultural Family Members | 다양해진 다문화 가정과 결혼이주여성들의 의사소통 문제 및 2세들의 언어발달 문제에 대해 학습한다. 다문화 사회에서 의사소통과 관련한 문제에 답하기 위해 다양한 문화에 대한 이해를 바탕으로 하여 다문화 가정의 구성원들이 가지는 의사소통 및 2세들의 언어발달 문제에 대처할 수 있도록 한다. |
| 말과학 The Speech Science | 말·언어의 내적 생성, 산출 및 이해의 전반적 과정과 관련한 생리적 및 심리적 기제를 학습한다. |
| 언어발달 The Language Development | 유아에서 아동기에 걸쳐 월령 및 연령별로 옹알이부터 언어이전기의 의사소통 의도, 음운, 의미, 어휘, 형태, 구문 및 화용 영역 각각의 이해 및 표현에 이르는 말·언어 습득 및 전반적인 의사소통능력 발달과정을 학습한다. |
| 의사소통장애개론 The Introduction of Communication Disorders | 다양한 의사소통장애의 종류와 각각의 정의, 원인, 그리고 진단과 중재 및 관련서비스 등 언어치료 전반에 관한 개괄적인 접근을 통해 언어병리의 기초지식을 학습한다. |
| 청각학 The Audiology | 청각기관의 생리 및 해부학적 지식을 바탕으로 각 기관의 기능 및 소리의 청각적 지각과정을 이해하고 다양한 청각손실의 원인과 영향, 청력검사 방식 및 관리방안에 대한 개괄적인 기초지식을 학습한다. |
| 특수교육학 The Special Education | 신체적·인지적·정의적 특성이 정상 또는 규준과 현저하게 차이가 나는 특수 아동의 교육적 요구를 충족시키기 위해 필요한 기초지식을 학습한다. |
| 신경언어장애연구 The Study of Neurogenice Communication Disorders | 신경학적 기초를 바탕으로 다양한 뇌손상의 유형 및 징후 그리고 그로 인해 야기된 읽기, 쓰기를 포함하여 말·언어의 이해 및 표현에서의 다양한 결함들을 고찰하고 실어증 등 신경언어장애의 유형과 원인 그리고 진단 및 치료접근법을 학습한다. |
| 언어발달장애연구 The Study of Developmental Language Disorders | 언어 습득 및 발달과정에서 나타날 수 있는 이해 및 표현언어 상의 지체, 단순언어장애, 이중언어로 인한 언어장애 또는 자폐, 정신지체 등 다양한 기타 장애로 인해 이차적으로 수반되는 말·언어장애의 특성을 이해하고 이에 대한 진단 및 다양한 치료접근법을 학습한다. |
| 음성장애연구 The Study of Voice Disorders | 음성 및 후두와 관련한 해부학적, 생리적, 심리적 지식을 바탕으로 다양한 성대질환 및 음성산출 사 병리적 현상들의 유형, 원인 및 증상을 고찰하고 실제 음성분석기기를 이용하여 이를 중재 및 치료에 적용하는 다양한 치료접근법을 학습한다. 또한 인공후두, 식도발성, 기타 음성산출 보조기기를 활용한 재활프로그램을 고찰한다. |
| 말운동장애 The Motor Speech Disorders | 중추 및 말초신경계의 해부 및 신경학적 지식을 바탕으로 말실행중 및 마비말장애의 정의, 유형, 특징, 원인 그리고 그 진단 및 치료접근법을 학습한다. |
| 보완대체의사소통 The Augmentative & Alternative Communication | 중증 및 중복장애인들의 의사소통결함을 보완하고 대체하며 장애인 개개인의 요구에 적합한 AAC의 선택 또는 제작방식을 이해하고 그 활용 훈련법을 학습한다. 또한 AAC에 활용되는 첨단 특수교육공학 기기의 개발 및 활용 방안에 대해 학습한다. |
| 뇌성마비언어재활 The Rehabilitation for Cerebral Palsy | 뇌성마비의 정의와 유형 및 원인을 이해하고, 뇌성마비인들의 말과 언어의 의사소통 능력 진단 및 중재 방안을 학습한다. |
| 지적장애언어재활 The Rehabilitation for Mental Retardation | 지적장애인의 언어발달 양상과 언어지체 및 전반적인 의사소통 결함을 이해하고 이들을 위한 효율적인 진단 및 언어치료와 중재 방안을 고찰한다. |
| 학습장애언어재활 The Rehabilitation for Learnig Disorders | 학령기 아동들의 학습장애에 대한 정의와 원인을 이해하고 효과적인 의사소통 능력 진단 및 중재방안을 학습한다. |
| 구개열언어재활 The Rehabilitation of Cleft palate | 구순, 구개 및 인두의 해부학적 지식을 바탕으로 병인론적 발생원인, 외과적 수술, 보철 및 성형, 섭식관리에 대해 고찰하며, 나아가 이 집단의 언어발달, 음성, 조음 등 말·언어적 특성을 이해하여 이에 대한 진단 및 치료접근법을 학습한다. |
| 자폐범주장애언어재활 The Rehabilitation for Austism Spectrum Disorders | 자폐범주성장애인의 언어발달양상과 언어지체를 이해하고 이들을 위한 효율적인 진단 및 언어치료 방안을 고찰한다. |
| 의사소통장애연구방법론 Topics in Methodologies of Communication Disorders | 언어병리 및 의사소통장애와 관련된 최근의 이론 및 연구동향을 고찰함으로써 새로운 언어치료 접근법과 연구통계 방식을 이해한다. |
| 청각장애언어재활 The Rehabilitation for Hearing Impairment | 청각장애의 언어발달 양상과 의사소통의 결함을 이해하고 이에 대한 효율적인 언어진단 및 중재방안을 학습한다. |
| 언어학 세미나 Seminar in Linguistics | 언어의 이해와 표현에 관련된 전반적인 본질 및 특성에 대해 고찰하고 언어학적 정보가 언어치료 속에서 어떻게 적용되는지에 대한 실제적 지식을 습득한다. |
| 석사논문연구 | 지도교수와 함께 개인별 특정분야의 이론개발이나 임상연구를 심도 있게 연구함으로써 학생들로 하여금 석사학위 논문을 준비토록 한다. |
| 말과학 세미나 Seminar in Speech Science | 말 생성과정에 대한 생리학적 기저에 관한 연구를 개괄하고, 또한 한국어 자음과 모음을 음성 생리학 및 실험 음석학적으로 고찰함 |
| 유창성장애 연구 The Study of Fluency Disorders | 더듬, 말빠름증 등의 유창성 장애의 정의와 원인 및 판별과 유창성 손상의 다양한 발생이론을 심리학적·생리적·환경적 관점에서 고찰하며 그 집단 및 치료접근법을 학습한다. |
| 조음음운장애 연구 The Study or Articulation and Phonological Disorders | 조음, 음운의 발달 및 습득과정과 조음음운기관의 해부학적 지식을 학습하고 조음음운장애의 정의, 유형, 원인 그리고 그 진단 및 치료접근법을 학습한다. |
| 삼킴장애 The Dysphasia | 중추 및 말초신경계의 해부 및 신경학적 지식을 바탕으로 삼킴장애의 정의, 유형, 특징, 원인 그리고 그 진단 및 치료접근법을 학습한다. |