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초등특수교육과
전공 바로가기모집
바른 인성과 학문적 전문성을 갖추어 교육사회 발전에 공헌 할 수 있는 우수한 초등특수교사를 양성
| 사무실위치 | 인농관 C7-310 |
|---|---|
| 전화번호(고양) | 031-8075-1256 |
전공소개
초등특수교육과는 바른 인성과 학문적 전문성을 갖추어 교육사회 발전에 공헌 할 수 있는 우수한 초등특수교사를 양성하기 위한 학과이다.
우리학과의 교육과정은
①교육학개론, 교육사, 교육철학, 교육실습 등의 교직영역
②정서장애, 정신지체, 시각장애, 청각장애등의 8개 특수교육 영역을 학습하는 특수교육학 영역과 특수 교육과정 영역
③초등국어, 수학, 사회, 과학, 미술, 음악 등을 학습하는 초등교육영역으로 초등특수교사의 전문성을 함양하고 있다.
입학정원은 20명으로 졸업과 동시에 모든 학생이 특수학교(초등) 정교사(2급), 특수학교(체육) 정교사(2급), 유치원 정교사(2급) 등의 자격증도 받을 수 있는 사범계열의 학과이다.
우리학과의 교육과정은
①교육학개론, 교육사, 교육철학, 교육실습 등의 교직영역
②정서장애, 정신지체, 시각장애, 청각장애등의 8개 특수교육 영역을 학습하는 특수교육학 영역과 특수 교육과정 영역
③초등국어, 수학, 사회, 과학, 미술, 음악 등을 학습하는 초등교육영역으로 초등특수교사의 전문성을 함양하고 있다.
입학정원은 20명으로 졸업과 동시에 모든 학생이 특수학교(초등) 정교사(2급), 특수학교(체육) 정교사(2급), 유치원 정교사(2급) 등의 자격증도 받을 수 있는 사범계열의 학과이다.
목표
바른인성과 학문적 전문성을 갖추어 교육사회 발전에 공헌할 수 있는 우수한 초등특수교사를 양성한다. 장애 아동에게 전문적인 특수교육을 실시하여 이들의 잠재력을 최대한 계발하고, 장애아동이 일반사회의 시민으로 살아가는데 도움을 줄 수 있는 특수교사를 양성한다.
교육과정
| 학년 | 교육과정 |
|---|---|
| 1학년 | 초등교육개론, 초등특수교사론, 특수학교교육과정론, 장애학생통합교육론 |
| 2학년 | 초등특수아관찰및실습, 초등특수아가족지원, 초등국어, 초등음악, 초등미술, 초등수학, 자폐성장애아교육, 지적장애아교육, 청각장애아교육, 지체장애아교육, 초등특수아부모교육, 장애아진단및평가, 의사소통장애아교육 |
| 3학년 | 초등특수아행동수정, 초등특수아상담, 초등사회, 초등윤리,초등과학, 초등체육, 학습장애아교육, 시각장애아교육, 정서·행동장애아교육, 초등영어, 현장실습, 개별화교육방법론, 초등특수아언어지도, 특수교육공학 |
| 4학년 | 초등특수아감각운동지도, 건강장애아교육, 초등실과, 통합교과, 특수학급경영론 |
졸업후진로/ 자격증
졸업 후 진로
미래 사회는 복지정책이 실현되는 사회이므로, 초등특수교육과의 특성상 초등특수 교사로의 진출은 물론 특수 교육전공자로 학문적인 전망이 매우 밝다. 학과 졸업 시 장애 아동과 관련된 필요한 자격증을 취득하게 된다.- 초등학교 특수학급 교사
- 특수학교 초등부 교사
- 초등학교 병설 유치원 특수학급 교사(복수전공시)
- 각급 학교관련 연구기관 (발달지체아동 관련 특수교사)
관련 자격증
- 특수학교(초등) 정교사(2급) 자격증
- 특수학교(중등) 정교사(2급) 자격증 (복수전공시)
- 특수학교(체육) 정교사(2급) 자격증 (복수전공시)
- 유치원 정교사(2급) 자격증 (복수전공시)
- 미술 심리 치료사
- 웃음치료사 등 다수
